二年级下学期泉水仿写【汇编三篇】
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【篇一】二年级下学期泉水仿写
用泉水仿写比喻句
用泉水仿写比喻句
泉水如一条晶莹透明的绸带，从山上流下来。
泉水静静地流淌着，像母亲温柔的话语轻拂过耳边。
清澈的泉水喷涌着，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着，变幻着，奇妙极了.
声音洪亮如虎啸狮吼，声音低细犹如秋雨潇潇
泉水像刚刚擦亮的玻璃(镜子)一般清澈透明。
泉水慢慢地从地下冒出来，像螃蟹吐泡似的;声音如金石齐鸣，像珠落玉盘。
山泉，从岩石顶端倾泻而下，犹如一匹白练;山泉，从石隙中滔滔地喷涌而出，仿佛一朵朵水仙。
泉水奔流如线，似抛玉撒银，远远望去，好像一串白蚕丝，悬挂在青山陡岩中间，
泉水很多，仿佛是天上银河的水在此涌注。
描写水的`比喻句
1、中午，水面静的像一面镜子，湖水清澈见底
2、阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
3、乡的水是浅绿的，像一块完美无暇的玉石，纯天然的;又像是一条柔软的绿腰带，蜿蜒盘旋在群山之中。
4、水是蔚蓝色的，没有风的时候水像一面明亮的大镜子，风一吹水库的水就泛起波澜。
5、水清得像一块晶莹的宝石;水清得像一块璀璨的水晶;水清得像一块透明的玻璃
6、山泉，从岩石顶端倾泻而下，犹如一匹白练;山泉，从石隙中滔滔地喷涌而出，仿佛一朵朵水仙。
7、泉水慢慢地从地下冒出来，像螃蟹吐泡似的;声音如金石齐鸣，像珠落玉盘。
8、泉水奔流如线，似抛玉撒银，远远望去，好像一串白蚕丝，悬挂在青山陡岩中间，令人神往。
9、秋天，河水只剩下半尺来深，静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽，清澈见底
10、清澈的泉水喷涌着，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着，变幻着，奇妙极了。
11、那平静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画。
12、朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动
13、没有风的时候水面像一面明亮的大镜子
14、晋祠流水如碧玉、飞流千里不复返，似春分抚摸着大地的脸庞、似琼浆玉液滋润着绿草的喉咙、似使者带给人们生息繁衍的希望
15、家乡的水真清啊，清得像一面镜子。
16、家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶，在阳光下，泛着淡蓝色的银光
17、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。
18、冬天，家乡的水变成了冰，蓝蓝的，像一条蓝色的丝巾漂浮在山间。
【篇二】二年级下学期泉水仿写
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝冲出来，来到阳光灿烂的世界。
春天到了，泉水流进游泳池里，小朋友们在尽情地游泳。泉水说：“游吧!游吧!我的水很清很清，绝对不会让你们生病的。”
泉水流到干旱地区的田野里，小草大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很多很多，绝对不会让你们干枯的。”
泉水流入宽阔的大海，大海像一位妈妈，紧紧地抱住自己的孩子。泉水说：“抱抱我吧!抱抱我吧!我要快快长大!
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!大海里见!
丁冬，丁冬……
【篇三】二年级下学期泉水仿写
1、认识课文中8个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中优美的词句，背诵自己喜欢的部分。
3、了解泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神。
4、通过创设情境、移情体验等方式时行说话、写话练习。
教学重难点
1、有感情地朗读课文，积累优美词句。
2、感受泉水无私奉献的精神，进行说话、写话练习。
课前准备
1、制作课件
2、学生按预习要求学习。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、了解第二组课文的主题“奉献与关爱”。
2、正确流利地朗读课文，认识“缝”、“股”、“哦”三个生字，了解字义，
能较好地应用，会写“泉”、“股”两个生字。
3、从整体上把握课文，知道泉水都经过了哪里，感受“流进”、“流过”、“流到”“穿过”四个动词的准确性。
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