党支部学四史活动总结【13篇】

时间:2021-08-24 来源:热门文章 点击:

总结是指对某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,并定期得出结论。 以下是为大家整理的关于党支部学四史活动总结的文章13篇 ,欢迎品鉴!

党支部学四史活动总结篇1

  市政府党组成员要组织带领分管战线和部门,认真学习、深刻领会,准确把握《规定》的各项要求。

  一要切实增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉,坚持学习党史、国史,发扬优良传统,以改革创新精神加强党的建设。特别是要以习近平总书记关于全面从严治党的重要论述为指引,认清责任、扛起责任、落实责任,推动全面从严治党向纵深发展。

  二要从严守政治纪律和规矩切入落实全面从严治党要求,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚决贯彻执行党的路线方针政策,力戒形式主义和官僚主义,切实增强政治警觉性和政治鉴别力,保持廉政勤政,遵守廉政规定,净化政治生态。

  三要严格履行全面从严治党的岗位责任,市政府党组成员要按照《规定》,落实好“一岗双责”,进一步加强对分管部门党建工作的领导、检查和督促,注重在发挥示范带动作用、了解基层情况、党建与业务工作两手抓上下功夫,做到真管真严、长管长严。

  四要把全面从严治党的成效体现在推动经济社会发展上,统筹抓好疫情防控和经济社会发展工作,确保打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。要按照“六稳”“六保”要求,进一步加大对企业复工复产、复市复业的政策支持力度,在农业生产、工业发展、项目建设、扶贫攻坚、民生保障上取得更大成效,为如期完成年度任务目标奠定坚实基础。

党支部学四史活动总结篇2

  习近平总书记在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上说,中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们面临的重大斗争不少。我们必须以越困难越前进的精神奋斗,迎接困难,不动摇,不退缩,直到取得胜利。在面临时代变革的关键节点,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员的一门重要必修课。我校党支部贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想,加强守初心、担当使命的思想和行动自觉,结合教育教育发展任务,突出特色,采取多项措施开展一系列四史学习教育活动。
  一、加强部署,精心准备。
  我校党支部成立以党支部书记金成功为领导,副校长李尧贤为副领导,领导班子成员为组员的四史学习教育领导班子,设立领导班子办公室。第一时间召开领导小组办公会议,统一思想,研究工作。围绕四史学习教育任务部署,我校召开四史学习教育动员会,坚持早期思考计划,确保学习教育充分部署精密效果。结合我校工作实际,制定榆中二中四史学习教育实施方案,整理分析重点工作,明确四史学习教育重点项目,形成";四史学习教育安排表,确保学习教育取得实效。
  二、建立学习附近的平台,加强宣传学习。
  我校面向全体教师,建立在线下学习近平台,推进。
  出四史学习教育,形成了多形式、层次、全权复盖的四史学习教育模式。中共党史出版社、现代中国出版社等出版社出版的权威四史书,明确了学习要点,形成了参考书。党支部书记率先讲党课政治教师进入课堂讲四史党员教师利用学习强国甘肃党建APP学习四史等多种方式进行学习教育。
  三、创新方式方法,融入日常统筹推进。
  1、我校将四史学习教育作为不忘初心记住使命长期机制的重要内容,纳入党员干部日常学习教育的推进。
  作发展中。党支部充分发挥服务功能,将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合,依托“四史”学习教育,以党建引领为主线,把党建理论同学校教育教学工作融合,推动学校工作进一步发展。
  2、我校召开党员大会,由支部书记金成功同志为大家作了题为“铭记党史 不忘初心”的党课,组织全体党员重温建党百年的风雨之路,以史明志、坚守初心,秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程,奋进新时代的精气神”,真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性,课程内容专注于党的产生、发展,面对各样复杂的国内、国际环境,党是如何带领全国人民奋发图强的历程,彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
  3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课,精心设计并讲授了2节专题党史课,分别为:《开天辟地——中国共产党的成立》、《学习十八大精神——开创社会主义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能,在给学生们讲述党史的时候,思政老师与学生们共同学习党的发展经历,重温国家的发展历程,明确办好中国的事情,关键在党;办好改革的事情,关键也在党。只有坚持中国共产党的领导,实现中华民族伟大复兴才充满希望。
  4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》改革开放40周年图片展,倾听了老党员入党初心、聆听了党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵,进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成.效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
  四、聚焦青少年“四史”学习,筑牢信仰根基。
  1、“少年强,则国强,少年志,则国志”主题团课。团员青年是国家未来的希望,是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领,校团委以“学四史,践初心,砺青春,勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。邀请李尧贤副校长结合个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲,引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中,在新时代为党、为祖国、为人民、为学校多作贡献,激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
  2、“阳光足球 魅力二中”校园足球文化节。为迎接建党100周年,培养学生自强进取的拼搏精神,展示学生良好的精神风貌,我校举办了“阳光足球魅力二中”为主题的校园足球文化节。赛场上,球员们充分发挥友谊第一、比赛第二,相互学习、共同进步的良好风貌,充分展示了足球的魅力,也展现了“绿茵小将”们的风采。此次足球比赛丰富了同学们的课外生活,提高了运动能力和凝聚力,让同学们深刻体会到为班级争光的责任感,更让同学们在运动中增强了体质,体会到了运动带给同学们的快乐,为大家提供了良好的运动氛围。
  3、学校组织学生集体观看百年党史学习视频,朗诵诗歌《知党史感党恩》,并齐唱《没有共产党就没有新中国》。通过本次活动,在每一个孩子心中埋下了爱党爱国的种子,树立了奋发图强为中华之崛起而读书的伟大志向,明史励志,以饱满的热情和坚定的信心去迎接新学期的挑战,同学们纷纷表示:“没有共产党就没有今天的幸福生活,我们要继承党的光荣传统,发扬红色精神,努力学习本领,争做新时代好学生。”
  4、各班以主题班会的形式学党史、颂党恩,通过讲红色故事、朗诵、歌曲、手抄报绘画展示等方式教育学生树立信念,争做新时代少年。通过活动,认识到了中国共产党在这一百年的光辉历程中之所以能够取得伟大的成就,正是因为有无数团结在党中央周围的坚强的、不屈奋斗的各族人民。青年学生应该继往开来,学习前辈们艰苦奋斗的精神,为党为祖国为人民的未来作出新时代青年的贡献。
  此次党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育将不划阶段、不分环节,贯穿我校全年工作全过程。接下来,我校将继续深入推进“四史”学习教育各项任务内容,引导全体师生学好用好历史,通过学习教育充分汲取历史经验、历史智慧,将学习教育成果融入教学工作中,助推我校发展。

党支部学四史活动总结篇3

  习近平总书记曾给广大青年指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”近些年来,网上不时就会出现了讨论“刘胡兰”“狼牙山五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的事件。很多网民纷纷发言

  力挺英雄,为英雄“点赞”,同时也有少数人怀疑英雄,以致网上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”?归根结底是有部分人特别是部分年轻人对党史、国史和社会主义发展史等史实了解不够造成的。作为新时代的教师党员,我认为更应该认真学习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史,人民教师应走在前列。教师是人类灵魂的工程师,是孩子成长路上的主要引领者。学习党史国史,准确把握历史

  发展的主题和主线、本质和主流,不但是提升自身素质和党性修养的主要途径,也是寻根溯源、以理服人加强对学生党的理论教育,强化学生的理想信念和补足精神之“钙”的必由之路,做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史,学校教育须大力加强。孩子是祖国的未来,加强孩子党史、国

  史直接关系到做人立国的根本。学生的求学期,也是思想观念形成的关键期。在学校教育中,增加党史、国史在德育教育中的课程量,加强相关课程打磨和安排部分专家型教师讲授这一课程,对加强学生三观培育,特别是理想信念培育具有重要作用。三、学习党史、国史,方法手段需与时俱进。应积极创新教育模式,丰富教育形式,大力利用网络资源、游戏动漫、儿童读物、仪式庆典、讨论交流等教育载体或教育形式,促进相关教育更加生动、更有时代感,更具吸引力,从根本上解决人们没兴趣、不想学等问题,使红色基因得到更好传承与弘扬。

党支部学四史活动总结篇4

  开展“四史”学习教育,要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握,从历史中汲取经验和智慧,增强开拓前进的勇气和力量,更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史,要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到“两个维护”,坚持党的全面领导,认真落实新时代党的建设总要求,提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。

  深入开展“四史”学习教育,有着十分紧迫而又深远的意义。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今,新冠肺炎疫情爆发后,同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育,要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质,要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终达到提升自我能力的目的。

  从以往的学习情况来看,对标总书记和党中央的新要求,如何在历史学习上提高加强深化“四史”教育的学习,我们可从以下抓起:

  一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指导下,充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野,把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习,把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习,把百年党史置于500年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动,夯实“四史”基础知识,构建逻辑严密的“四史”知识结构,全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。

  二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点,是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量,特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下,“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此,“四史”学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握,而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待,善于突破历史的表象,深入到历史事件的内核,勇于探索重大历史事件背后的深层次原因,深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程,总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中,承前启后、继往开来的历史规律。

  三是坚持辩证地学。党员干部研读“四史”,既要落实在提高历史文化素养上,更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上,只有如此,才能凸显建立“四史”教育长效机制的意义。因此,研读“四史”必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导,做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之,真正把握“四史”发展的主题、主线、主流和本质,从而达到以史鉴今、资政育人的效果。

  四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,博大精深,内涵丰富,学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门,对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些“现象”的有效方法,就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导“四史”学习的同时,还要综合运用人民史观等,将“四史”学习融入现实生活中,结合到实际工作中,实现“四史”学习经常化、日常化和制度化,在反复学、反复读、反复研中,丰富对社会主义500年发展史的知识储存,深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识,科学把握新中国成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探索,深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。

  总之,只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学,建立健全“四史”教育长效机制,才能教育党员干部开拓工作视野,增强人民情怀和责任担当,不忘初心使命,真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。

  历史是最好的教科书,学历史的基本方法,是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。我们要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,面对世界百年未有之大变局,特别是面对疫情带来的不确定性,要更好激发党员干部的奋斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,坚决守住守好疫情防线,奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。

党支部学四史活动总结篇5

  习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到:我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上,毫不动摇,毫不退缩,直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强守初心、担使命的思想和行动自觉,与经济社会发展目标任务结合起来,突出XX特色,多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

  搭建“四史”学习平台,量身定制“三清单”

  XXX面向广大党员群众,打造“线上+线下”学习平台,推出“四史”学习教育“三清单”,即参考书单、党课清单、阵地清单,形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单,明确了学习重点,形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源,积极联系市、区两级红色文化资源,依托上海党史教育基地红色资源,打造阵地清单。

  创新方式方法,把“四史”教育融入日常活动

  XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能,将管词教育与“四史”学习教育,与支部“三会一课”、主题党日等相结合,向全镇基层党组织开放党群活动场所,开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。

  “七一”当天,以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩,重温入党誓词为主题,组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展,倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵。

  XXX紧扣“不忘初心,牢记使命”,个性化开展支部主题党日活动,形成了以誓词教育为主线,观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人,开展防疫微故事宣讲、党员互动交流,99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板,进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

  聚焦青少年“四史”学习,筑牢信仰根基

  “少年强,则国强,少年志,则国志。”团员青年是国家未来的希望,是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领,XXX团委以“学四史,践初心,砺青春,勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史,以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲,引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中,在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献,激发了广大团员青年的爱国主义情怀。

  镇团委联合青少年社工进行了,”关爱相伴,益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布,号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动,切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下,来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。

  汲取智慧,在“四史”学习中提高工作能力

  为扎实推进“四史”学习教育,Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动,充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习"四史”过程中始终以“原汁原味".“见行见效”为宗旨,学真史正史,进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来,学会用历史方法,历史智慧、历史经验,破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向,把学习教育成果体现到实际工作中,切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动,认真践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用,督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作,重点围绕群众关心的"老小旧远”问题,谋新策、出实招,探索建立长效机制,切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

党支部学四史活动总结篇6

  为进一步加强和改进党员干部理论学习,响应在县委的组织号召,在县委组织部的正确指导下,XXX镇(乡)党委严格按照县主题实践活动领导小组办公室工作要求,在全镇积极组织开展“学‘四史’悟初心 振兴发展迎百年”主题实践活动,现将活动开展情况进行阶段性总结,汇报如下:
  XXX镇(乡)党委召开专题党委会,研究“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动,成立了XXX镇(乡)“学‘四史’”主题教育领导小组,由党委书记曹恩泽任组长,其他领导任副组长,中层干部及村党组织任成员。制定了XXX镇(乡)“学‘四史’悟初心 振兴发展迎百年”主题实践活动实施方案。并陆续召开了两次XXX镇(乡)主题实践活动工作会议,对XXX镇(乡)主题实践活动进行了安排部署。
  具体体现的成效(一)领导干部当表率,营造良好学习氛围。
  XXX镇(乡)领导干部制定了学习计划,每天撰写学习笔记,并按照集体学习计划认真参加理论中心组学习,目前全镇及各村已经多次集中学习,全体党员在“四史”学习教育中以史为鉴,汲取前行力量,缅怀英烈的同时,进一步加强党员的党性意识,进一步强化党员的责任担当,这样一堂生动而富有教育意义的活动,既是一次思想动员,也是一次信念的锤炼,更是一次精神的洗礼。
  (二)通过学四史让党员斗志昂扬
  为了引领党员结合学习在具体实践中充当表率,在凸显群众满意度上下功夫,扩大党员干部知晓率和参与度。通过抗日老兵的红色故事,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻,更加坚定地走好新时代长征路。同时,还引导党员们要时刻将满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,牢记伟大的共产党来自于人民、也应植根于人民,为党员们开展了别样生动的党课,课后党员情绪高昂,并纷纷通过微信朋友及其他传播平台纷纷发表了自己的感悟。
  (三)学习“四史”全民受益。
  为了让“学‘四史’”走入大众,我镇还组织群众观看红色影片,回顾历史,守望初心,让更多的百姓了解参加“学‘四史’”实践活动的重要意义。同时XXX镇(乡)干部带头宣传,秋收时期,村干部每天都会抽出时间在田间地头帮助群众解决一些农作物收割问题,他们会利用休息时间帮助群众下载“新时代e支部”,结合线上教育,扩大主题实践活动覆盖面,扩大群众学习范围,在帮助百姓受益的情况下推进实践活动,让“学‘四史’”教育活动成为全民参与的好事,更加坚定百姓对党执政的信心。通过这阶段对“四史”的宣传和学习,不仅党员的党性有所提高,也提高了群众的觉悟,群众的入党积极性显著提高,队员基层党员队伍的壮大和补充新鲜血液,优化党组织结构有很大裨益。
  关于学习四史下一步工作安排
  (一)学四史不是表面功夫,虽然我镇学四史效果显著,但是我们要继续保持积极学习的心态,镇领导班子成员要以身作则抓学习,发挥表率作用,强化思想,提高学习意识和觉悟,持续不断的深入学习。
  (二)滴水可穿石,只要坚韧不拔、百折不挠。继续督导各党支部不放松学习,要扎扎实实干事,踏踏实实做人,要把小事当大事干,一步一个脚印的往前走。

党支部学四史活动总结篇7

  为深入贯彻学习“四史”教育,切实提升支部党员的政治素养和党性修养。结合近期学习任务,档案馆党支部于2020年11月13日前往江苏省淮安市周恩来故居、纪念馆以及江淮大学旧址,开展“深入学习四史、坚守初心使命”主题当日活动。档案馆全体党员出席本次活动。
  “大贤秉高鉴,公烛无私光”。周恩来同志是我党历史上卓越的领导人物,了解恩来同志的生平,感受领导人物身上温暖、亲切的力量,学习周恩来同志心底无私、天下为公的高尚人格,崇敬之情溢于言表。同时,通过对周恩来同志生平事迹和崇高精神的感悟,了解我党创建和发展的历史,更是为走好新时代长征路,实现中华民族伟大复兴和中国梦积蓄智慧和力量。以史为鉴,才能更好前进,才能赢得当下,把握未来。
  13日下午、14日上午,在讲解员的带领下,档案馆党支部一行7人分别参观了周恩来故居、周恩来纪念馆,对周恩来同志的生平事迹进行了详细的了解。他严于律己、清正廉洁,从不肯为亲人谋私利;他勇于担当、鞠躬尽瘁,辛苦周旋保护同志;他热爱人民、勤政为民,拖着瘦弱病体依旧为党和国家事业四处奔走。他不忘初心、坚守信仰,始终保持一名普通共产党员的品行与操守。他的伟大人格和优秀品德,永远为后世景仰。透过每一段讲解、每一个故事都让大家深刻领会了一名共产党员身上应当担负的责任与重担,也细致学习了“四史”,更加坚定了理想信念。
  新中国建设发展离不来优秀人才的培养。我党高等教育事业的发展是新中国建设的重要组成部分。江淮大学是抗日战争时期新四军根据革命形势主办的一所大学,在敌后坚持两年左右,为新中国建设输送了120余名优秀的人才,也为我党的统战史和中国教育史留下了光辉的一页。
  14日下午,党支部一行7人前往淮安市洪泽区江淮大学旧址,认真了解和学习了江淮大学创办的历史,感受这所抗日革命大学的光荣历程。当时的同学们在这所大学里的熔炉里得到了锻炼和提高,毅然投入到火热的革命斗争中去,为以后新中国的发展贡献了蓬勃的力量。进入新时代,作为在高等教育事业一线奋战的各位党员同志,更应该从各位革命前辈身上汲取奋进力量,矢志拼搏奋斗。
  本次党日活动的开展,目的在于通过对领导人物的精神感悟,结合“四史”学习,再一次回顾共产党员的初心与使命,见证新中国的发展壮大,深刻体会社会主义的强大生命力,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员,全面加强支部成员的思想建设。同时,将思想建设作为先导,在实际的工作和生活当中学思践悟,“守土有责,守土有方”,在自己的工作岗位上不断提升理论觉悟,自觉开展实践创新
  通过“深入学习四史,坚守初心使命”主题党日活动的开展,支部成员深入学习了恩来同志廉洁奉公、坚守信仰、无私为民、鞠躬尽瘁的优良品质,更加坚定了支部成员的爱党、爱国情怀;加深了对“四史”的了解和感悟,继续继承和发扬我党艰苦奋斗的优良品质;拓展了对中国高等教育事业发展的认识,从前辈身上获得了蓬勃向上的前进力量,深化了对初心和使命的理解。支部成员的政治素养得以提升,支部的战斗力与凝聚力得以增强。

党支部学四史活动总结篇8

  “四史”是一以贯之的党的思想史、实践史,而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。

  年初的这场疫情,让所有人猝不及防。在最危难的时刻,共产党员奔赴一线,在未知的风险之前,他们英勇无畏,这便是对初心和使命的践行。不管是医护、科研、教职人员,还是基层各个岗位上坚守的人,每个人都是英雄,这才是真正的“群体免疫”。一线的普通平凡人,为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。

  通过这次的四史学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史。四史的学习可以提高我们的党性修养,提高我们的工作能力,同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训,不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力。

党支部学四史活动总结篇9

  当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心,当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段,在疫情防控的重要阶段,加强“四史”学习教育显得极其重要。

  近日,市委书记李强主持召开了市委“四史”学习教育领导小组会议。该会议强调了开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻习近平总书记重要讲话精神,建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。此外,会议还指出要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧,努力克服疫情影响,更好推动改革开放再出发。该会议的召开对做好“四史”教育工作具有极其重要和深远的意义。

  作为一名基层工作者,在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段,在日常的工作过程中,我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头,加强“四史”学习教育,筑牢社区疫情防线,全力满足居民的需求,更好地贡献出一份自己的力量。

  “四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力。

  “四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前,有时会感到到自己本领恐慌、能力不足,对如何提高自身工作能力又无从下手。其实,通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终达到提升自我能力的目的。

  我们要加强四史学习,以史为鉴,加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握,从历史中汲取经验和智慧,增强开拓前进的勇气和力量,增强守初心、但使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,更好战胜前进征程上的困难和挑战。

党支部学四史活动总结篇10

  习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到:我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上,毫不动摇,毫不退缩,直至取得胜利。
  在面临时代变革的关键节点,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强守初心、担使命的思想和行动自觉,与经济社会发展目标任务结合起来,突出XX特色,多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
  搭建“四史”学xxx台,量身定制“三清单”。XXX面向广大党员群众,打造“线上+线下”学xxx台, 推出“四史”学习教育“三清单”,即参考书单、党课清单、阵地清单,形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单,明确了学习重点,形成了参考书单。
  庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源,积极联系市、区两级红色文化资源,依托上海党史教育基地红色资源,打造阵地清单。
  创新方式方法,把“四史”教育融入日常活动。XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能,将管词教育与“四史”学习教育,与支部“三会一课”、主题党日等相结合,向全镇基层党组织开放党群活动场所,开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。“七一”当天,以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩,重温入党誓词为主题,组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展,倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵。
  XXX紧扣“不忘初心,牢记使命”,个性化开展支部主题党日活动,形成了以誓词教育为主线,观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人,开展防疫微故事宣讲、党员互动交流,99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板,进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
  聚焦青少年“四史”学习,筑牢信仰根基。“少年强,则国强,少年志,则国志。”团员青年是国家未来的希望,是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领,XXX团委以“学四史,践初心,砺青春,勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史,以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲,引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中,在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献,激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
  镇团委联合青少年社工进行了,”关爱相伴,益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布,号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动,切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下,来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。
  汲取智慧,在“四史”学习中提高工作能力。为扎实推进“四史”学习教育,Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动,充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习"四史”过程中始终以“原汁原味" .“见行见效”为宗旨,学真史正史,进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。
  通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来,学会用历史方法,历史智慧、历史经验,破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向,把学习教育成果体现到实际工作中,切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动,认真践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。
  镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用,督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作,重点围绕群众关心的"老小旧远”问题,谋新策、出实招,探索建立长效机制,切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

党支部学四史活动总结篇11

  诗中有云:问渠那得清如许,为有源头活水来,对于新时代的青年党员来说,党的光辉历史就是我们的饮水之源、智慧之源、奋斗之源。下面,就与大家重温一段党史,共同汲取能量、坚定信念。

  这段辽宁省第一个党组织诞生的历史,相信大家都会有所了解,因为诞生地就在我们的家乡--锦州。那是在1923年,共产党员欧阳强受中共唐山地委的派遣,到锦州铁路局机务段工作,他以钳工为掩护,开展党的秘密活动,并与从唐山派来的其他党员一起,在沟帮子铁路机务段建立了北宁路沟帮子站党小组,虽然以欧阳强为组长的全部党员只有7人,但他们积极开展串联,扩大影响,于1924年成立了中共沟帮子铁路支部,书记欧阳强、组织委员李华灿和宣传委员林立的带领支部成员,认真贯彻党的指示,渐渐壮大队伍,组织工人开展了多种形式的斗争。这是我们党的群众路线在辽宁地区进行的第一次成功实践,自此,星星之火照亮了这片充满希望的沃土,也掀开了辽宁乃至关外地区工人群众革命斗争的崭新一页。

  党的历史是浓缩着智慧与经验的教科书,像这样振奋人心的篇章数不胜数,回首96年的光辉历程,中国共产党从嘉兴南湖上的一叶小舟,逐渐成为满载着富强民主文明和谐的巨轮,我们要铭记革命前辈们卧薪尝胆的赤诚、不畏磨难的坚毅,今后,我将从以下三个方面做起,学习革命光荣传统,不忘初心、砥砺前行。

  重温党史,传承勤学善思的优良作风。工欲善其事,必先利其器,学习是做好一切工作的动力之源,不仅要灵活运用书籍资料、网络平台,全面掌握理论知识和业务技能,更要虚心学习前辈们积累的宝贵经验,勤于思考、融会贯通,为高效率开展工作打好基础。

  重温党史,传承爱岗敬业的服务宗旨。对待工作,秉承高标准、低姿态的原则。高标准就要有严谨务实、尽职尽责的态度,低姿态就要有全心全意为人民服务的精神,真正践行在岗、在行、在状态的理念,做到立足本职、服务大局,为构建和谐营商环境出一份力量。

  重温党史,传承与时俱进的创新精神。前面提到的革命前辈欧阳强就是创新工作的榜样,他为了更好地向工人宣传革命道理,在小学里办起工人夜校,同时结合张贴标语、散发传单的方法,使广大群众的觉悟得到迅速提高,逐渐形成一支强大的政治力量。我们要学习他接受新事物、研究新情况、挑战新困难的精神,在实际工作中,也要开拓思维、积极进取、敢于挑战、勇于担当。

  忆往昔峥嵘岁月、展未来任重道远。作为一名青年党员,我将心怀感恩、知史爱党、立足岗位、坚定信念,努力成长为学习型服务型创新型的合格党员,并发扬奉献、友爱、互助、进步的精神,与优秀的同志们一起,共为党旗增光添彩,同为祖国的繁荣发展谱写更新更美的时代诗篇!

党支部学四史活动总结篇12

  习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到:我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上,毫不动摇,毫不退缩,直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点,学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强守初心、担使命的思想和行动自觉,与经济社会发展目标任务结合起来,突出XX特色,多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

  一是搭建“四史”学习平台,量身定制“三清单”。XXX面向广大党员群众,打造“线上+线下”学习平台,推出“四史”学习教育“三清单”,即参考书单、党课清单、阵地清单,形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单,明确了学习重点,形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源,积极联系市、区两级红色文化资源,依托上海党史教育基地红色资源,打造阵地清单。

  二是创新方式方法,把“四史”教育融入日常活动。XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能,将管词教育与“四史”学习教育,与支部“三会一课”、主题党日等相结合,向全镇基层党组织开放党群活动场所,开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。“七一”当天,以“信仰如山、信念如铁信心如磐———公号“老秘带你写材料”整理让初心薪火相传”把使命永担在肩,重温入党誓词为主题,组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展,倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵。XXX紧扣“不忘初心,牢记使命”,个性化开展支部主题党日活动,形成了以誓词教育为主线,观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人,开展防疫微故事宣讲、党员互动交流,99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板,进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

  三是聚焦青少年“四史”学习,筑牢信仰根基。“少年强,则国强,少年志,则国志。”团员青年是国家未来的希望,是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领,XXX团委以“学四史,践初心,砺青春,勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史,以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲,引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中,在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献,激发了广大团员青年的爱国主义情怀。团委联合青少年社工进行了,”关爱相伴,益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布,号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动,切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下,来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。

  四是汲取智慧,在“四史”学习中提高工作能力。为扎实推进“四史”学习教育,Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动,充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习”四史”过程中始终以“原汁原味”.“见行见效”为宗旨,学真史正史,进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来,学会用历史方法,历史智慧、历史经验,破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向,把学习教育成果体现到实际工作中,切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动,认真践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用,督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作,重点围绕群众关心的"老小旧远”问题,谋新策、出实招,探索建立长效机制,切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

党支部学四史活动总结篇13

  开展四史学习教育,是深入贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神的行动指南,是每位党员干部的一门必修课。四史学习特党员们将认真学深悟透四史,从历史中汲取精神力量和经验智慧,牢记党的初心使命,立足本职,爱岗敬业,努力打造新形象。初步形成四史学习特色:

  一、发挥党员领导干部领学促学作用。严格执行党员领导干部组织生活制度。枫桦景苑居民区党总支学习抓好抓细抓实四史学习,做到一学一报,及时总结报告学习情况。领导干部必须先抓好自身的教育,作出表率,防止只抓下级、不抓自身。并对居委会中的书籍进行整理和归类,在整理材料中学习四史,了解四史,系统学习四史知识。

  二、学习战疫精神坚守初心使命。以战疫精神助力学习教育的深入开展,把战疫故事和精神作为四史学习教育的重要内容,依托理论学习和三会一课主题党日等,健全完善常态化的学习机制。在四史学习教育中组织开展从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障主题党日活动,以战疫精神进一步振奋党员干部抢拼实的精气神。

  三、以党建带社建,创建文明社区。贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚持人民城市人民建、人民城市人民管、人民城市为人民治理理念,社区党员志愿者积极参与小区文明宣传,清洁小区路面垃圾、烟头,检查消防设施,清理楼道堆物,以实际行动积极参与垃圾分类和美丽楼道等重点任务,用四史力量提升中心工作实效,改善居民生活环境,将创建永德路美丽街区作为加强城市精细化管理、推进生态文明建设的一项重点工作来抓,营造共建共治共享社会氛围,全力打造整洁有序的永德路美丽街区环境,不断增强人民群众获得感和幸福感。

党支部学四史活动总结【13篇】

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