模仿写作，模仿写作。这是我国传统的语文教育方式。模仿写作要求学生在理解和掌握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经历和对事物的理解，写出形式与范文相似、具有个性的作文。模仿写作，模仿写作。这是我国传统的语文教育方式。模仿写作要求学生在理解和掌握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经历和对事物的理解，写出形式与范文相似、具有个性的作文。 以下是为大家整理的关于冒着蒙蒙的细雨仿写的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 冒着蒙蒙的细雨仿写
1、细雨，轻轻地泼打着我的脸。
一阵凉风吹来，头顶上的树叶发出沙沙的响声，夜间的田野里也时不时地奏起了交响曲……
2、细雨仿佛在给人间万物弹奏一首又一首动人心弦的乐曲，这音乐扣动人心。
3、细雨密密地斜织着，静静地交错。
雨丝，轻轻入纱，纷纷而下，发不出一丝声响。
这雨，来得似乎与往日有些不同，浸湿了我的思绪，总能让我想起什么忘记过的东西来。
4、细雨四处飞扬着，路上的行人们有的撑着伞、有的穿着雨衣，他们急匆匆地赶着路，想要尽快躲开这飘飘洒洒的细雨。
没人注意细雨的多情和眷恋，也没人去感觉细雨的牵挂和思念。
我的心中不由得有了一丝丝的遗憾:为什么没人能品位这雨呢?
5、不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓。
只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。
6、窗外下起了蒙蒙细雨，小雨滴打在窗上，溅出星星水花，两三滴聚在一起，又顺着玻璃窗滑落。
吮吸一口冰凉的空气，洗去一身的疲劳。
7、蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。
几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。
村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意境来。
8、千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。
雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒涡……
9、任由丝丝细雨披拂肩头，所有紧绷的神经一下子松驰了，将自己想像成一空气，洒脱的，自由的，快乐的，并飘扬着，有好一刻，我认为自己的是生于斯长于斯的，在千余的烟雨中。
第二篇: 冒着蒙蒙的细雨仿写
1、路旁的田野里、山坡上，野**金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
2、这座桥像一条彩虹，直穿云霄。
3、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
4、河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。
5、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
6、多明媚的秋天哪，这里，千万座山峰都披着红毯。
7、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
8、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
9、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
10、山泉，从岩石顶端倾泻而下，犹如一匹白练；山泉，从石隙中滔滔地喷涌而出，仿佛一朵朵水仙。
第三篇: 冒着蒙蒙的细雨仿写
睁开眼睛，外面的世界已经是另一番景象……
透过窗户，我看到，一幅绮丽的景象。薄雾弥漫了整个天空，我想，如果是落地窗的话，那么那种感觉，应当是走在薄雾中吧，在云里雾里的，恰似天仙，多么惬意!阵阵雨点从天而降，旋转着，像一个个的小精灵般，飞舞着。又像是在密密地斜织着，看样子是要织出一张什么来，才罢休!!!
雨渐渐地小了，变成了柔和的毛毛细雨，正适合走到户外，所以，我走出来，来欣赏这美景。
撑起伞漫步在街头，感受着，清风夹杂着的清新，吹拂过发丝、面颊。路上的行人，似乎都放慢了脚步，静静地欣赏着，享受着，这暂时没有尘烟、喧嚣的世界……
细雨蒙蒙，无声无息。你拂过枝条，使那原本一条条绿色的枝桠。它们因为你而变的更青翠、更碧绿了……
细雨蒙蒙，悄无声息。落在草上，那原本被晒得耷拉了头的小草，它们因为吸收了水分，又变得像春天一样挺拔了。它们因为你又变得一派生机勃勃的景象了……
细雨蒙蒙，默默无声。洒在地里，轻轻踏上去，软软的、绵绵的，踏上去似乎像是置身于世外桃源一般。土地因为你也变得松软无比了……
细雨蒙蒙，静悄悄的。飘到路边的野花上，花瓣上路上的点点雨滴，并没有把它们压弯，残留在上面，像是清晨的露珠般。它们因为你它们变得更美丽、更坚强了……
细雨蒙蒙，落在每个人的心里，每个人也都接受了一次心灵的洗礼，这大概就是上天要赐予人类的，最大的礼物吧!
细雨蒙蒙，我在雨声中入睡。
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